Un movimento in crescita sulle sponde del lago Trasimeno. La School Volley dà continuità al lavoro svolto negli ultimi anni
Sulle sponde del lago Trasimeno la School Volley Perugia continua ad operare mantenendo vivo il movimento. Questa stagione non era nata sotto i migliori auspici e la società del presidente Mando’ ha dovuto ristrutturare l’attività nell’area lacustre. E’ stato avviato un progetto di unificazione e consolidamento tra Magione e Passignano sul Trasimeno ed uno dei cardini è stato l’avviamento alla pallavolo operato all’interno della scuola primaria dei due comuni. Ed è Barbara Orazi, che ha curato questa fase insieme al direttore tecnico Riccardo Provvedi, a raccontare le sue mattine nei due comprensori scolastici:
Abbiamo predisposto quattro incontri per classe dove si insegnano ai bambini i fondamenti della pallavolo. Ovviamente si punta anche allo sviluppo delle capacità coordinative e degli schemi motori di base. Hanno dimostrato tutti, in misura diversa, voglia ed entusiasmo nell’apprendere cose nuove e si sono divertiti negli esercizi con la palla.
Ed è sempre lei a gestire il gruppo dei più piccoli al Palazzetto dello Sport di Magione. Un gruppo cresciuto numericamente, doppiati i numeri dell’ultima stagione, che si presenta con diligenza ai due appuntamenti settimanali. La società è prontamente intervenuta acquisendo un impianto mobile specifico per il minivolley. Spetta a Pietro Casale, invece, la gestione della Under 13 e della Under 16 formate da atlete provenienti dal comprensorio Magione-Passignano. Per facilitare la logistica, uno dei tre allenamenti settimanali è svolto nel vecchio Palazzetto di Passignano di viale Europa. Un movimento che va avanti nonostante le difficoltà ed i numeri stanno dando ragione alle scelte operate. Il Palazzetto di Magione vive ora un felice momento di “confusione” per la sovrapposizione dei gruppi di lavoro. La School Volley sta già lavorando in ottica futura ottimizzando gli spazi disponibili e predisponendo un piano di lavoro per la prossima stagione.
